Правила безопасной работы в лаборатории. Методы разделения смесей

№16Решать задание 16 ОГЭ80 заданий ФИПИ с ответами — по одному, с проверкой
Кратко: что нужно для задания 16
  • Кислоту в воду, а не воду в кислоту — при разбавлении серной кислоты
  • Запах определяют, направляя пары к себе движением ладони
  • Фильтрование — нерастворимое вещество из жидкости: мел и вода
  • Отстаивание, делительная воронка — несмешивающиеся жидкости: масло и вода
  • Выпаривание — растворённое вещество из раствора: соль из воды
  • Перегонка — смешивающиеся жидкости или очистка воды; магнит — железо из смеси
Разбор заданий ОГЭ ↓

Тема кодификатора ОГЭ: Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ.

1. Основные правила безопасной работы в лаборатории

Для успешного выполнения 16 задания ОГЭ необходимо хорошо знать правила техники безопасности. Часто эти правила проверяются на уровне здравого смысла, но есть и специфические химические тонкости.

2. Химическая посуда и оборудование

Некоторые задания требуют знания базовой химической посуды и ее предназначения.

3. Чистые вещества и смеси

Смесь — это система, состоящая из двух или более веществ (компонентов).

Все смеси делятся на две большие группы в зависимости от того, можно ли визуально (или в микроскоп) отличить частицы компонентов друг от друга:

4. Методы разделения смесей

Разделение смесей основано на различии физических свойств компонентов (разная плотность, температуры кипения, растворимость, магнитные свойства). Методы разделения не меняют химического состава веществ!

Метод разделения Для каких смесей На чем основан метод Примеры смесей
Отстаивание
(или использование делительной воронки)
Неоднородные Различная плотность нерастворимых веществ или несмешивающихся жидкостей. Тяжелое оседает, легкое всплывает. Вода и масло, бензин и вода, вода и речной песок.
Фильтрование Неоднородные Пропускание смеси жидкости и нерастворимого твердого вещества через фильтр (бумагу, ткань). Вода и мел, вода и глина, отделение осадка от раствора после реакции.
Действие магнитом Неоднородные Один из компонентов обладает магнитными свойствами (например, железо, кобальт, никель). Железные и древесные опилки, порошок железа и серы.
Выпаривание / Кристаллизация Однородные Различные температуры кипения. Растворитель (вода) испаряется, а твердое вещество остается. Раствор поваренной соли (NaCl) в воде, раствор сахара.
Дистилляция (перегонка) Однородные Различные температуры кипения двух смешивающихся жидкостей. Более летучая испаряется первой и затем конденсируется. Вода и спирт, получение дистиллированной (чистой) воды из морской, перегонка нефти.
Хроматография Однородные Различная способность веществ поглощаться (адсорбироваться) поверхностью другого вещества. Разделение пигментов в краске или чернилах, разделение сложных смесей в лаборатории.

5. Разбор типовых заданий

Пример 1: Правила безопасности

Из предложенного перечня выберите два верных утверждения о правилах работы в химической лаборатории.

  1. При разбавлении концентрированной серной кислоты воду приливают к кислоте.
  2. Опыты с выделением ядовитых газов проводят в вытяжном шкафу.
  3. Пробирку с нагреваемой жидкостью следует держать строго вертикально.
  4. Для определения запаха вещества нужно направить воздух рукой от сосуда к себе.
  5. Остатки реактивов после опыта следует выливать обратно в склянку, из которой они были взяты.

Разбор:

1. Неверно. Правило: «сначала вода, потом кислота». Если лить воду в концентрированную кислоту, произойдет сильное вскипание и разбрызгивание из-за выделения огромного количества тепла.

2. Верно. Вытяжной шкаф предотвращает попадание токсичных газов в помещение лаборатории.

3. Неверно. Пробирку держат под наклоном (под углом около 45 градусов), направляя отверстие в сторону от себя и окружающих.

4. Верно. Это правильный метод безопасного определения запаха (направление паров рукой на себя).

5. Неверно. Остатки реактивов никогда не сливают обратно в чистую исходную емкость, так как это может загрязнить весь запас чистого вещества.

Ответ: 2, 4.

Пример 2: Методы разделения смесей

Установите соответствие между названием смеси и способом ее разделения: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СМЕСЬ СПОСОБ РАЗДЕЛЕНИЯ
А) Железные опилки и порошок серы
Б) Вода и речной песок
В) Вода и поваренная соль
1) Выпаривание
2) Действие магнитом
3) Отстаивание или фильтрование
4) Дистилляция (перегонка)

Разбор:

А) Железные опилки и порошок серы. Это гетерогенная смесь твердых веществ. Железо обладает ярко выраженными магнитными свойствами, в то время как сера — немагнитна. Следовательно, эту смесь можно легко разделить с помощью магнита. Соответствует пункту 2.

Б) Вода и речной песок. Это гетерогенная смесь (суспензия), в которой песок не растворяется в воде и выпадает в осадок. Ее можно разделить отстаиванием (песок осядет) или фильтрованием (песок останется на фильтре, а чистая вода пройдет сквозь него). Соответствует пункту 3.

В) Вода и поваренная соль. Это гомогенная (однородная) смесь — истинный раствор. Соль полностью растворена. Чтобы получить твердую соль обратно, раствор нужно нагреть, вода испарится, а соль кристаллизуется на дне. Этот метод называется выпариванием. Соответствует пункту 1.

Ответ: 231.

Презентация для урока20 слайдов: теория и разбор заданий по шагам — для показа в классеОткрыть
Теория разобрана — теперь заданияЗадание 16 из банка ОГЭ: ответы с проверкой и разбор решения.
Решать задание 16

Задания 16 ОГЭ по химии с ответами

30 заданий в формате экзамена. Решите сами, затем откройте ответ и решение. С проверкой ответа — в банке заданий ОГЭ.

Задание 1

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите верные суждения.

1) Для получения разбавленной серной кислоты концентрированную кислоту приливают к воде.

2) При нагревании раствора пробирку с жидкостью держат строго вертикально.

3) Опыты с выделением ядовитых газов проводят в вытяжном шкафу.

4) Упавшую на стол каплю ртути следует собрать влажной тряпкой.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 13|31

Пояснение:

1) Верно. Сначала вода, затем кислота ("Сначала вода, потом кислота, иначе случится большая беда").

2) Неверно. Пробирку держат под наклоном, отверстием от себя и других.

3) Верно. Вытяжной шкаф предотвращает попадание токсичных газов в помещение.

4) Неверно. Ртуть собирают специальными способами (демеркуризация), влажная тряпка не поможет.

Задание 2

Из перечисленных суждений о способах разделения смесей и очистки веществ выберите верные суждения.

1) Разделить смесь порошков железа и серы можно с помощью магнита.

2) Очистить воду от растворенных в ней солей можно с помощью фильтрования.

3) Разделение смеси воды и растительного масла проводят с помощью делительной воронки.

4) Дистилляция основана на различии температур кипения компонентов смеси.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 134|143|314|341|413|431

Пояснение:

1) Верно. Железо обладает магнитными свойствами, а сера нет.

2) Неверно. Растворенные соли проходят через фильтр, для их удаления применяют выпаривание или дистилляцию.

3) Верно. Вода и масло — несмешивающиеся жидкости с разной плотностью, их разделяют делительной воронкой.

4) Верно. Дистилляция (перегонка) основана на разнице температур кипения.

Задание 3

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите верные суждения.

1) Пробовать химические реактивы на вкус категорически запрещается.

2) Для определения запаха вещества следует глубоко вдохнуть газ прямо из пробирки.

3) Растворы щелочей, попавшие на кожу, необходимо смыть большим количеством воды.

4) Твердые щелочи можно брать руками.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 13|31

Пояснение:

1) Верно. Это базовое правило техники безопасности.

2) Неверно. Запах определяют, направляя газ на себя легким движением руки, не вдыхая глубоко.

3) Верно. При попадании реактивов на кожу первое действие — промывание проточной водой.

4) Неверно. Твердые щелочи вызывают химические ожоги, их берут шпателем или пинцетом.

Задание 4

Из перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и безопасном использовании веществ выберите верные суждения.

1) Сжигание попутного нефтяного газа не наносит вреда окружающей среде.

2) Фреоны разрушают озоновый слой атмосферы.

3) Попадание соединений свинца и ртути в почву опасно для живых организмов.

4) Использование фосфорных удобрений в неограниченных количествах полезно для водоемов.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23|32

Пояснение:

1) Неверно. При сжигании образуются парниковые газы и загрязняющие вещества.

2) Верно. Хлорфторуглероды (фреоны) реагируют с озоном, разрушая его.

3) Верно. Тяжелые металлы обладают высокой токсичностью.

4) Неверно. Избыток фосфатов приводит к эвтрофикации (цветению) водоемов и гибели их обитателей.

Задание 5

Из перечисленных суждений о правилах работы в лаборатории и способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Для разделения смеси речного песка и поваренной соли можно использовать фильтрование водного раствора этой смеси.

2) Разделение нефти на фракции осуществляется с помощью дистилляции (перегонки).

3) При работе с раствором аммиака не требуется использование вытяжного шкафа.

4) Пробирку при нагревании закрепляют в пробиркодержателе так, чтобы он находился у самого дна пробирки.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 12|21

Пояснение:

1) Верно. Соль растворится в воде, песок останется на фильтре, после чего раствор соли можно выпарить.

2) Верно. Перегонка нефти основана на разнице температур кипения её компонентов.

3) Неверно. Аммиак — токсичный газ с резким запахом, работы с ним проводят в вытяжном шкафу.

4) Неверно. Пробирку закрепляют в верхней части, ближе к отверстию.

Задание 6

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите верные суждения.

1) Ртутные термометры, вышедшие из строя, можно выбрасывать в обычное мусорное ведро.

2) При попадании раствора кислоты на кожу его следует промыть водой и обработать 2%-ным раствором питьевой соды.

3) В химической лаборатории разрешается принимать пищу и пить воду.

4) Осколки разбитой химической посуды следует собирать с помощью щетки и совка.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 24|42

Пояснение:

1) Неверно. Ртуть токсична, её утилизируют в специальные контейнеры.

2) Верно. Питьевая сода (NaHCO

3) нейтрализует остатки кислоты.

3) Неверно. Прием пищи в лаборатории категорически запрещен.

4) Верно. Осколки нельзя собирать голыми руками, чтобы избежать порезов.

Задание 7

Из перечисленных суждений о способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Смесь порошков меди и железа можно разделить с помощью магнита.

2) Для выделения сахара из его водного раствора используют метод отстаивания.

3) Воздух разделяют на компоненты путем сжижения и последующей фракционной перегонки.

4) Смесь спирта и воды легко разделить фильтрованием.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 13|31

Пояснение:

1) Верно. Железо притягивается магнитом, медь — нет.

2) Неверно. Сахар хорошо растворим в воде, для его выделения необходимо выпаривание.

3) Верно. Это промышленный способ получения азота, кислорода и аргона из воздуха.

4) Неверно. Спирт растворим в воде, обе жидкости проходят через фильтр. Их разделяют перегонкой.

Задание 8

Из перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и безопасности выберите верные суждения.

1) Применение хлора для обеззараживания питьевой воды абсолютно безопасно и не имеет негативных последствий.

2) Парниковый эффект во многом обусловлен накоплением в атмосфере углекислого газа.

3) Разливы нефти в океане приводят к гибели морских животных и птиц.

4) Отработанные батарейки и аккумуляторы следует утилизировать вместе с бытовыми отходами.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23|32

Пояснение:

1) Неверно. Хлорирование может приводить к образованию токсичных хлорорганических соединений.

2) Верно. Углекислый газ удерживает тепловое излучение Земли, усиливая парниковый эффект.

3) Верно. Нефтяная пленка нарушает газообмен и загрязняет оперение птиц и жабры рыб.

4) Неверно. Батарейки содержат тяжелые металлы и требуют специальной утилизации.

Задание 9

Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с химическими веществами выберите верные суждения.

1) Препараты бытовой химии следует хранить в недоступном для детей месте.

2) Для разжигания костра в лесу рекомендуется использовать бензин или ацетон.

3) Лекарственные препараты с истекшим сроком годности применять запрещено.

4) При работе с едким натром необходимо использовать защитные очки и резиновые перчатки.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 134|143|314|341|413|431

Пояснение:

1) Верно. Это базовое правило хранения бытовой химии.

2) Неверно. ЛВЖ (легковоспламеняющиеся жидкости) могут вызвать сильную вспышку и ожоги.

3) Верно. Просроченные лекарства могут быть токсичными или неэффективными.

4) Верно. Едкий натр (гидроксид натрия) — сильная щелочь, вызывает химические ожоги.

Задание 10

Из перечисленных суждений о способах разделения смесей и лабораторном оборудовании выберите верные суждения.

1) Ступка с пестиком используется для измельчения твердых веществ.

2) Для измерения точного объема жидкости используют химический стакан.

3) Выпарительная чашка применяется для выделения растворенных веществ из растворов при нагревании.

4) Мелом и водой образуется истинный раствор, который нельзя разделить фильтрованием.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 13|31

Пояснение:

1) Верно. Это прямое назначение ступки с пестиком.

2) Неверно. Для точного измерения объема используют мерные цилиндры, пипетки или бюретки. Стакан дает лишь приблизительный объем.

3) Верно. Фарфоровые чашки термостойки и подходят для выпаривания.

4) Неверно. Мел нерастворим в воде и образует суспензию, которую можно разделить фильтрованием.

Задание 11

Из перечисленных суждений о правилах работы в лаборатории выберите верные суждения.

1) Остатки непрореагировавших реактивов всегда следует ссыпать или сливать обратно в исходную банку.

2) Спиртовку зажигают только спичкой, а гасят, накрывая пламя колпачком.

3) При получении газов необходимо предварительно проверить прибор на герметичность.

4) Любые химические реакции в лаборатории можно проводить в стеклянной посуде.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23|32

Пояснение:

1) Неверно. Возвращать реактивы в исходную тару запрещено во избежание их загрязнения.

2) Верно. Спиртовку нельзя зажигать от другой спиртовки, а тушить нужно только колпачком (прекращая доступ кислорода).

3) Верно. Герметичность прибора обязательна, чтобы избежать утечки газа в лабораторию.

4) Неверно. Некоторые вещества (например, плавиковая кислота) разрушают стекло, для них используют пластиковую или свинцовую посуду.

Задание 12

Из перечисленных суждений о проблемах экологии и очистке веществ выберите верные суждения.

1) Кислотные дожди возникают из-за выбросов оксидов серы и азота в атмосферу.

2) Для очистки воздуха от пыли на промышленных предприятиях используют электрофильтры.

3) Использование каталитических нейтрализаторов в автомобилях увеличивает выброс угарного газа.

4) Полиэтиленовые пакеты легко разлагаются в почве за несколько месяцев.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 12|21

Пояснение:

1) Верно. Оксиды серы(IV) и азота(IV) взаимодействуют с водой в атмосфере, образуя кислоты.

2) Верно. Электрофильтры эффективно улавливают твердые частицы из газов.

3) Неверно. Нейтрализаторы, наоборот, снижают выбросы, окисляя угарный газ до углекислого.

4) Неверно. Полиэтилен разлагается в природе десятки и сотни лет.

Задание 13

Из перечисленных суждений о разделении смесей выберите верные суждения.

1) Разделить смесь бензина и воды можно с помощью фильтровальной бумаги.

2) Хроматография позволяет разделить сложные смеси веществ за счет их различной поглощаемости на носителе.

3) При выпаривании раствора поваренной соли вода испаряется, а соль остается на дне чашки.

4) Смесь кислорода и углекислого газа можно разделить отстаиванием.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23|32

Пояснение:

1) Неверно. Бензин и вода не смешиваются, их разделяют делительной воронкой, а не фильтрованием.

2) Верно. Хроматография основана на разном распределении веществ между неподвижной и подвижной фазами.

3) Верно. Выпаривание используется для выделения твердого растворенного вещества.

4) Неверно. Газы образуют однородную смесь, они не разделяются отстаиванием.

Задание 14

Из перечисленных суждений о безопасном обращении с веществами в лаборатории и быту выберите верные суждения.

1) Разбавление серной кислоты проводят в тонкостенной стеклянной колбе, чтобы лучше контролировать процесс.

2) В случае возгорания щелочного металла его следует тушить водой.

3) Хлорную известь и другие отбеливатели нельзя смешивать с чистящими средствами, содержащими кислоты.

4) Для защиты органов дыхания при работе с пылящими веществами используют респиратор.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 34|43

Пояснение:

1) Неверно. При разбавлении серной кислоты выделяется много тепла, тонкостенная посуда может треснуть. Используют термостойкую или толстостенную посуду.

2) Неверно. Щелочные металлы активно реагируют с водой со взрывом. Их тушат сухим песком.

3) Верно. При реакции хлорной извести с кислотами выделяется ядовитый газообразный хлор.

4) Верно. Респиратор защищает дыхательные пути от попадания твердых частиц.

Задание 15

Из перечисленных суждений о способах разделения смесей и лабораторных правилах выберите верные суждения.

1) Метод перегонки (дистилляции) применим только к смесям твердых веществ.

2) При попадании щелочи на кожу пораженный участок промывают водой и обрабатывают слабым раствором борной или уксусной кислоты.

3) Фильтрование применяют для выделения осадка из раствора.

4) Нагреваемую пробирку необходимо держать щипцами за ее нижнюю часть.

Запишите номера верных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23|32

Пояснение:

1) Неверно. Перегонка применяется для разделения жидких смесей с разными температурами кипения.

2) Верно. Слабая кислота нейтрализует остатки щелочи.

3) Верно. Фильтрование отделяет нерастворимые твердые вещества от жидкостей.

4) Неверно. Пробирку держат пробиркодержателем за верхнюю треть.

Задание 16

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту, а также способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Хлор необходимо получать в вытяжном шкафу.

2) Для разделения смеси воды и этанола используют делительную воронку.

3) При приготовлении раствора серной кислоты воду приливают к концентрированной кислоте.

4) Запах выделяющегося газа определяют, направляя воздух от горлышка сосуда к себе лёгким движением руки.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 14

Пояснение:

1) Верно. Хлор — ядовитый газ, все работы с ним проводят в вытяжном шкафу.

2) Неверно. Вода и этанол смешиваются неограниченно, их разделяют перегонкой. Делительная воронка используется для разделения несмешивающихся жидкостей.

3) Неверно. При разбавлении концентрированной серной кислоты необходимо приливать кислоту в воду.

4) Верно. Именно так безопасно определять запах химических веществ.

Задание 17

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту, а также способах очистки веществ выберите верные суждения.

1) Ртуть из разбитого термометра можно собрать обычным пылесосом.

2) Для очистки воды от нерастворимых примесей используют фильтрование.

3) Опыты с горючими газами следует проводить вдали от источников открытого огня.

4) В химической лаборатории разрешается принимать пищу, если стол предварительно протёрт влажной тряпкой.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23

Пояснение:

1) Неверно. Пылесос распылит пары ртути по помещению, усугубив загрязнение. Ртуть собирают специальными методами (демеркуризация).

2) Верно. Фильтрование позволяет отделить твёрдые нерастворимые частицы от жидкости.

3) Верно. Это необходимое правило пожарной безопасности.

4) Неверно. В химической лаборатории категорически запрещается принимать пищу.

Задание 18

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верные суждения.

1) Раствор гидроксида натрия можно длительно хранить в алюминиевой посуде.

2) При попадании раствора кислоты на кожу поражённый участок необходимо промыть водой, а затем обработать 2%-ным раствором питьевой соды.

3) Медный купорос используют в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями растений.

4) Для пересыпания сухих реактивов используют влажную ложечку.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23

Пояснение:

1) Неверно. Алюминий реагирует с растворами щелочей, поэтому хранить их в такой посуде нельзя.

2) Верно. Питьевая сода является слабой средой, нейтрализующей остатки кислоты.

3) Верно. Раствор медного купороса (сульфата меди(II)) применяется как фунгицид.

4) Неверно. Реактивы следует пересыпать только сухим шпателем или сухой ложечкой, чтобы не испортить реактив в банке.

Задание 19

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Остатки реактивов после опыта следует выливать обратно в склянку, из которой они были взяты.

2) Смесь железных и древесных опилок можно разделить с помощью магнита.

3) При нагревании пробирки с жидкостью её отверстие следует направлять на себя, чтобы наблюдать за процессом.

4) Получение аммиака в лаборатории следует проводить в вытяжном шкафу.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 24

Пояснение:

1) Неверно. Излишки реактивов нельзя возвращать в исходную ёмкость во избежание загрязнения.

2) Верно. Железо обладает магнитными свойствами, а древесные опилки — нет.

3) Неверно. Отверстие пробирки должно быть направлено в сторону от себя и других людей.

4) Верно. Аммиак имеет резкий запах и токсичен при вдыхании, его получают в вытяжном шкафу.

Задание 20

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верные суждения.

1) Твёрдые химические реактивы в лаборатории разрешается брать руками.

2) Для разделения смеси речного песка и поваренной соли используют растворение в воде, фильтрование и последующее выпаривание.

3) При попадании на кожу раствора щёлочи её следует промыть водой, а затем протереть ваткой, смоченной слабым раствором уксусной или борной кислоты.

4) При разбавлении кислот воду льют в концентрированную кислоту.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23

Пояснение:

1) Неверно. Твёрдые реактивы берут шпателем, пинцетом или ложечкой.

2) Верно. Соль растворится, песок отфильтруется, а затем из раствора соль можно выпарить.

3) Верно. Слабая кислота нейтрализует остатки щёлочи на коже.

4) Неверно. Правило разбавления: нужно осторожно приливать кислоту в воду.

Задание 21

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории выберите верные суждения.

1) Отработанные растворы солей тяжёлых металлов можно выливать в раковину.

2) Растворы кислот и щелочей рекомендуется хранить в одной склянке.

3) Спиртовку зажигают горящей спичкой.

4) Прибор для получения газов перед использованием необходимо проверить на герметичность.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 34

Пояснение:

1) Неверно. Соли тяжёлых металлов токсичны для окружающей среды, их сливают в специальные ёмкости.

2) Неверно. Кислоты и щёлочи хранят раздельно во избежание бурной реакции при случайном проливании.

3) Верно. Это безопасный способ поджигания спиртовки.

4) Верно. Герметичность прибора — важное условие для успешного и безопасного сбора газа.

Задание 22

Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с веществами и способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Воспламенившийся бензин можно тушить водой.

2) Для разделения нефти на фракции используют перегонку (ректификацию).

3) Определение запаха любых химических веществ производят, глубоко вдыхая пары прямо из колбы.

4) Озон является токсичным газом, поэтому помещение после работы с мощными ультрафиолетовыми лампами следует проветривать.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 24

Пояснение:

1) Неверно. Бензин легче воды, он будет плавать на поверхности и продолжать гореть, площадь пожара увеличится. Тушат песком или пеной.

2) Верно. Фракции нефти различаются по температуре кипения, их разделяют перегонкой.

3) Неверно. Запах определяют, направляя воздух к себе лёгким движением руки.

4) Верно. Озон образуется под действием УФ-излучения на кислород воздуха и является токсичным.

Задание 23

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верные суждения.

1) Нагреваемую пробирку с жидкостью следует держать строго вертикально.

2) Аммиачную селитру и другие азотные удобрения следует хранить вблизи нагревательных приборов.

3) Для ускорения растворения твёрдых веществ в воде можно использовать нагревание или перемешивание.

4) Щелочные металлы хранят под слоем керосина или минерального масла.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 34

Пояснение:

1) Неверно. Пробирку держат под наклоном около 45 градусов, направляя отверстие в безопасную сторону.

2) Неверно. При нагревании азотных удобрений (селитры) возможно их разложение со взрывом.

3) Верно. Нагревание и перемешивание увеличивают скорость растворения.

4) Верно. Это необходимо для предотвращения реакции активных металлов с кислородом и влагой воздуха.

Задание 24

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории выберите верные суждения.

1) При работе с концентрированными растворами щелочей следует использовать защитные очки и резиновые перчатки.

2) Смесь порошков серы и железа можно разделить добавлением воды.

3) Категорически запрещается пробовать химические реактивы на вкус.

4) Ступку с пестиком используют для измельчения твёрдых веществ.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 134

Пояснение:

1) Верно. Щёлочи вызывают сильные ожоги, поэтому защита глаз и рук обязательна.

2) Неверно. И сера, и железо нерастворимы в воде, так их разделить не получится (можно магнитом или флотацией).

3) Верно. Пробовать реактивы на вкус опасно для здоровья и жизни.

4) Верно. Ступка и пестик предназначены для механического измельчения веществ.

Задание 25

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верные суждения.

1) Органические растворители (ацетон, бензин) безопасно использовать вблизи включённой газовой плиты.

2) В лаборатории можно использовать стеклянную посуду с трещинами, если трещина небольшая.

3) Для перегонки жидкостей используют прибор, в состав которого входит водяной холодильник.

4) Хлорную известь используют в быту и на производстве для дезинфекции.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 34

Пояснение:

1) Неверно. Пары органических растворителей огнеопасны и могут вспыхнуть.

2) Неверно. Посуда с трещинами может разрушиться в любой момент, её использование запрещено.

3) Верно. Холодильник необходим для конденсации паров при перегонке.

4) Верно. Хлорная известь обладает сильными дезинфицирующими свойствами.

Задание 26

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории выберите верные суждения.

1) При химическом ожоге кожи серной кислотой необходимо обработать этот участок раствором аммиака.

2) Для очистки поваренной соли от примеси кристаллического иода можно использовать возгонку.

3) Опыты с выделением ядовитых паров и газов проводят в вытяжном шкафу.

4) В школьной химической лаборатории допускается работа ученика одному, без присутствия преподавателя или лаборанта.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 23

Пояснение:

1) Неверно. Раствор аммиака сам обладает раздражающим действием. Применяют слабый раствор гидрокарбоната натрия (питьевой соды).

2) Верно. Иод способен к возгонке (переходу из твёрдого состояния в газ, минуя жидкое), а соль — нет.

3) Верно. Это необходимо для предотвращения отравлений.

4) Неверно. Работать в лаборатории можно только в присутствии преподавателя.

Задание 27

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и разделении смесей выберите верные суждения.

1) Разделение смеси порошков мела и сахара можно осуществить путём добавления воды и последующего фильтрования.

2) Гасить загоревшийся на столе щелочной металл следует большим количеством воды.

3) Минеральные удобрения можно хранить на кухне вместе с продуктами питания.

4) Для перемешивания небольшого объёма жидкости в пробирке её можно слегка встряхивать, похлопывая пальцем по её нижней части.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 14

Пояснение:

1) Верно. Сахар растворится, мел останется в осадке, который можно отфильтровать.

2) Неверно. Щелочные металлы бурно реагируют с водой с выделением водорода, что приведёт к взрыву.

3) Неверно. Удобрения могут быть токсичными, их хранят отдельно от пищевых продуктов.

4) Верно. Это безопасный способ перемешивания растворов в пробирке.

Задание 28

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и химическом загрязнении выберите верные суждения.

1) Объём наливаемой жидкости при проведении опытов в пробирке обычно не должен превышать 1–2 мл.

2) Угарный газ является высокотоксичным, так как образует прочное соединение с гемоглобином крови.

3) Нагревать жидкость в пробирке следует, закрепив её неподвижно в пламени и прогревая только дно.

4) Фильтрование применяют для выделения растворённого в воде вещества из раствора.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 12

Пояснение:

1) Верно. Для опытов берут минимально необходимое количество реактивов.

2) Верно. Образование карбоксигемоглобина блокирует перенос кислорода в организме.

3) Неверно. Перед нагреванием жидкости необходимо осторожно прогреть всю пробирку, чтобы стекло не лопнуло.

4) Неверно. Фильтрование отделяет нерастворимые вещества. Для выделения растворённых веществ используют выпаривание.

Задание 29

Из перечисленных суждений о правилах безопасности и способах разделения смесей выберите верные суждения.

1) Для тушения загоревшейся электропроводки нельзя использовать пенные и водные огнетушители.

2) Раствор иода в спирте можно разделить с помощью делительной воронки.

3) Пролитую из разбитого термометра ртуть необходимо собрать, а место разлива обработать специальными реагентами.

4) Работать с металлическим натрием можно без использования пинцета, беря его сухими руками.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 13

Пояснение:

1) Верно. Вода и пена проводят электрический ток, что может привести к поражению электричеством.

2) Неверно. Делительная воронка используется для несмешивающихся жидкостей (например, вода и масло). Иод и спирт образуют однородный раствор.

3) Верно. Демеркуризация обязательна для нейтрализации остатков ртути.

4) Неверно. Щелочные металлы вызывают сильные ожоги при контакте даже с сухой кожей, их берут только пинцетом.

Задание 30

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории выберите верные суждения.

1) Для получения химически чистой воды (дистиллированной) из водопроводной используют перегонку.

2) При приготовлении растворов серной кислоты следует осторожно вливать концентрированную кислоту в воду при постоянном перемешивании.

3) Запрещается зажигать одну спиртовку от другой.

4) Концентрированная серная кислота является летучей, поэтому её растворы имеют резкий раздражающий запах.

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений.

Ответ и решение

Ответ: 123

Пояснение:

1) Верно. При перегонке вода испаряется и конденсируется, а соли остаются.

2) Верно. Это необходимое правило техники безопасности при разбавлении кислот.

3) Верно. Наклон спиртовки может привести к проливанию и воспламенению спирта.

4) Неверно. Серная кислота является нелетучей жидкостью и не имеет запаха.

Теория ОГЭ по заданиям

  1. 1Атомы и молекулы
  2. 2Строение атома
  3. 3Периодический закон
  4. 4Степень окисления
  5. 5Химическая связь
  6. 6Характеристика элемента
  7. 7Классификация веществ
  8. 8Простые вещества и оксиды
  9. 9Кислоты, основания, соли
  10. 10Взаимосвязь веществ
  11. 11Классификация реакций
  12. 12Признаки реакций
  13. 13Электролитическая диссоциация
  14. 14Реакции ионного обмена
  15. 15Окислитель и восстановитель
  16. 16Лаборатория и смеси
  17. 17Качественные реакции
  18. 18Массовая доля
  19. 19Масса элемента
  20. 20Электронный баланс
  21. 21Цепочка превращений
  22. 22Вычисления по уравнениям
  23. 23Практическое задание