Презентация для урока · ЕГЭЦепочки превращений: X и Y

20 слайдов≈ 40 минут10–11 класс
9Задание 9 · ЕГЭ по химии

Цепочки превращений: X и Y

Задание 9: найти реагенты X и Y в двухстадийной схеме. Генетическая связь классов, переходы между кислыми, средними и комплексными солями, смена степени окисления, разложение при нагревании.

Базовый уровень1 баллВещества X и Y
AlCl3↓XNa[Al(OH)4]↓YAl(OH)3
В задании 9 дана схема из двух стрелок. Над одной или обеими стрелками стоят неизвестные X и Y — их нужно выбрать из пяти веществ. Иногда X или Y стоит не над стрелкой, а на месте продукта.
ЕГЭ · задание 9

Как выглядит задание 9

CuX→Cu(NO3)2Y→Cu(OH)2

1) H2O 2) Al(OH)3 3) Ba(OH)2 4) Fe(NO3)2 5) AgNO3

  • Ответ — две цифры: X, затем Y.
  • X и Y — реагенты в растворе, если не сказано иное; условия («t°») пишут отдельно.
Ответ53
ЕГЭ · задание 9

Алгоритм

Сравните левое и правое вещество: что добавилось, что ушло, изменилась ли степень окисления
Выберите тип реакции: кислотно-основная, обмен с осадком или газом, замещение, ОВР, разложение
Подставьте каждый вариант и напишите уравнение — проверка «в уме» подводит
Проверьте, что реакция действительно идёт: осадок, газ, ряд активности
01

Генетическая связь

Из какого класса в какой можно перейти одной реакцией.

ЕГЭ · задание 9

Генетические ряды

Металл

Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2

нерастворимое основание получают из соли щёлочью, а не из оксида и воды

Неметалл

S→SO2→SO3→H2SO4
P→P2O5→H3PO4→Ca3(PO4)2

SiO2 с водой не реагирует: H2SiO3 получают из силиката кислотой

ЕГЭ · задание 9

Типовые переходы

ПереходРеагентПример
металл → солькислота или соль менее активного металлаCu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag
соль → нерастворимое основаниещёлочьCuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2↓
соль → сольсоль или кислота, дающая осадок / газCaCl2 + Na3PO4 → Ca3(PO4)2↓
соль → металлболее активный металлCuCl2 + Fe → FeCl2 + Cu
гидроксид → оксиднагреваниеCu(OH)2 → CuO + H2O
02

Особые переходы

Кислые и комплексные соли, смена степени окисления.

ЕГЭ · задание 9

Кислые и средние соли

Средняя → кислая

избыток «своей» кислоты или кислотного оксида

CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2
Ca3(PO4)2+2H2SO4Ca(H2PO4)2+2CaSO4

Кислая → средняя

щёлочь с тем же катионом или нагревание

KHSO4+KOHK2SO4+H2O
2NaHCO3t°Na2CO3+CO2+H2O
Вторая реакция слева — получение суперфосфата: фосфат кальция обрабатывают серной кислотой.
ЕГЭ · задание 9

Комплексные соли

AlCl3+4NaOHизбNa[Al(OH)4]+3NaCl

Слабая кислота или CO2

Na[Al(OH)4]+CO2Al(OH)3+NaHCO3

осадок гидроксида — не растворяется в CO2

Избыток сильной кислоты

Na[Al(OH)4]+4HClNaCl+AlCl3+4H2O

сразу соль алюминия

ЕГЭ · задание 9

Смена степени окисления

ПереходНуженРеагенты
Fe → FeCl2слабый окислительHCl, CuCl2
Fe → FeCl3сильный окислительCl2
FeCl2 → FeCl3окислительCl2
FeCl3 → FeCl2восстановительFe, Cu, KI, H2S
K2SO4 → K2Sвосстановитель, t°H2, C
KNO2 → N2N(−3)NH4Cl, t°
ЕГЭ · задание 9

Ловушки задания

Нерастворимое вещество не реагирует с солями: Al(OH)3 не осадит Cu(OH)2
Слабая кислота не получается из сильной: CaCl2 + CO2 — нет
Ряд активности: Fe вытесняет Cu, а Cu не вытесняет Fe
Натрий в растворе реагирует с водой, а не с солью
Катион реагента: KHSO4 → K2SO4 — нужен KOH, а NaOH даст смесь солей
03

Разбор заданий

Задания в формате ЕГЭ из банка сайта.

ЕГЭ · задание 9

Задание: медь

CuX→Cu(NO3)2Y→Cu(OH)2
  1. H2Oмедь с водой не реагирует
  2. Al(OH)3нерастворим, не щёлочь
  3. Ba(OH)2Y: щёлочь осаждает Cu(OH)2
  4. Fe(NO3)2Cu не вытесняет Fe
  5. AgNO3X: Cu вытесняет Ag
Ответ53
ЕГЭ · задание 9

Задание: малахит

(CuOH)2CO3X→CuCl2Y→Cu
  1. Naв растворе реагирует с водой
  2. NaOHхлорида не даёт
  3. HCl (р-р)X: основная соль + кислота
  4. FeY: вытесняет медь
  5. BaCl2 (р-р)малахит нерастворим
Ответ34
ЕГЭ · задание 9

Задание: фосфаты кальция

CaCl2X→Ca3(PO4)2Y→Ca(H2PO4)2
  1. H2не реагирует
  2. P2O5из CaCl2 фосфат не даст
  3. Na3PO4X: осадок фосфата кальция
  4. Ca(OH)2фосфата не даёт
  5. H2SO4Y: суперфосфат + CaSO4
Ответ35
ЕГЭ · задание 9

Задание: алюминий

AlCl3X→Na[Al(OH)4]CO2→Y
  1. H2не реагирует
  2. NaOHX: избыток щёлочи
  3. Na2SO4не реагирует
  4. Al(OH)3Y: продукт с CO2
  5. Al4C3гидроксокомплекс не даёт
Ответ24
ЕГЭ · задание 9

Задание: соли калия

KHSO4X→K2SO4Y→K2S
  1. H2Y: восстанавливает S(+6) → S(−2) при t°
  2. Sне реагирует
  3. H2Sслабая кислота
  4. KOHX: кислая соль → средняя
  5. H2Oне меняет состав

K2SO4 + 4H2 → K2S + 4H2O (t°)

Ответ41
ЕГЭ · задание 9

Задание: азот

NO2X→KNO2Y, t°→N2
  1. NH3нитрит не даёт
  2. NH4ClY: N(+3) + N(−3) → N2
  3. Kв растворе реагирует с водой
  4. KClне реагирует
  5. KOHX: KNO2 + KNO3
Ответ52
ЕГЭ · задание 9

Решите сами

Al2S3X→H2SY→SO2

1) Ca 2) NaOH 3) H2O 4) NH3 5) O2

сульфид алюминия полностью гидролизуется; H2S горит

Ответ35
ZnSX→ZnOY→ZnCl2

1) H2O 2) O2 3) CuCl2 4) HCl 5) Cl2

обжиг сульфида; оксид + кислота

Ответ24
ЕГЭ · задание 9

Главное

Сравнить

что изменилось между веществами: класс, анион, СО

Обмен

реагенты растворимы, продукт — осадок, газ, вода

Соли

кислая ↔ средняя; комплекс + CO2 → гидроксид

ОВР

СО выросла — нужен окислитель, упала — восстановитель

Тренировка: himpodgotovka.ru → Задания ЕГЭ → № 9

1 / 20

Содержание презентации

Презентация для урока к заданию 9 ЕГЭ: генетические ряды металлов и неметаллов, как получить соль из металла, основание из соли, соль из соли, переходы кислая ↔ средняя соль, комплексные соли алюминия и цинка и их разрушение углекислым газом, смена степени окисления железа и меди, восстановление сульфатов, получение азота из нитрита, ловушки и разбор семи заданий ЕГЭ.

  1. Цепочки превращений: X и Y
  2. Как выглядит задание 9
  3. Алгоритм решения
  4. Генетическая связь
  5. Генетические ряды металла и неметалла
  6. Типовые переходы и реагенты для них
  7. Особые переходы
  8. Переходы между кислыми и средними солями
  9. Комплексные соли алюминия и цинка
  10. Когда в цепочке меняется степень окисления
  11. Ловушки задания
  12. Разбор заданий
  13. Разбор: Cu → Cu(NO₃)₂ → Cu(OH)₂
  14. Разбор: (CuOH)₂CO₃ → CuCl₂ → Cu
  15. Разбор: CaCl₂ → Ca₃(PO₄)₂ → Ca(H₂PO₄)₂
  16. Разбор: AlCl₃ → Na[Al(OH)₄] → Y
  17. Разбор: KHSO₄ → K₂SO₄ → K₂S
  18. Разбор: NO₂ → KNO₂ → N₂
  19. Самостоятельно: два задания
  20. Итог

Как показывать на уроке

→Пробел
следующий шаг или слайд (кликер тоже работает)
←
шаг назад
F
во весь экран
O
все слайды сразу
B
затемнить экран
L
лазерная указка
T
светлая тема для яркого класса
12Enter
перейти к слайду 12

Ответы в разборах открываются по шагам — сначала класс думает, потом вы показываете решение. Кнопка печати сохранит все слайды в PDF.