Презентация для урока · ЕГЭКлассификация неорганических веществ
Классификация неорганических веществ
Оксиды, гидроксиды, кислоты и соли: характер оксида по степени окисления, сила и основность кислот, кислые, основные, двойные и комплексные соли — всё для задания 5.
Как выглядит задание 5
Выберите: А) кислую соль; Б) основный оксид; В) амфотерный гидроксид.
- Девять ячеек, три вопроса. Ответ — три цифры в порядке А, Б, В.
- Вещества могут быть даны и названиями: «гидроксид серы(VI)», «гидрокарбонат кальция».
Оксиды
Характер оксида определяет элемент и его степень окисления.
Четыре вида оксидов
| Вид | Кто образует | Примеры |
|---|---|---|
| основные | металлы в СО +1, +2 (кроме Be, Zn, Pb, Sn) | Li2O, CaO, FeO, CuO, MnO, CrO |
| амфотерные | Be, Zn, Al, Pb, Sn; металлы в СО +3, +4 | BeO, ZnO, Al2O3, Cr2O3, Fe2O3, MnO2 |
| кислотные | неметаллы; металлы в СО +5…+7 | SO2, SiO2, NO2, CrO3, Mn2O7 |
| несолеобразующие | запомнить — их всего четыре | CO, NO, N2O, SiO |
Пероксиды (Na2O2, BaO2) — не основные оксиды: кислород в них −1.
Одна степень окисления — один характер
| +2 | +3 / +4 | +6 / +7 | |
|---|---|---|---|
| Cr | CrO, Cr(OH)2 | Cr2O3, Cr(OH)3 | CrO3, H2CrO4 |
| Mn | MnO, Mn(OH)2 | MnO2 | Mn2O7, HMnO4 |
| Fe | FeO, Fe(OH)2 | Fe2O3, Fe(OH)3 | — |
Чем выше степень окисления, тем кислотнее оксид и гидроксид: основный → амфотерный → кислотный.
Гидроксиды и кислоты
Основания, амфотерные гидроксиды, кислоты — и их названия через «гидроксид».
Основания и амфотерные гидроксиды
Щёлочи
гидроксиды IA и Ca, Sr, Ba
LiOH, NaOH, KOH, Ca(OH)2, Sr(OH)2, Ba(OH)2
Нерастворимые
слабые основания
Mg(OH)2, Cu(OH)2, Fe(OH)2, Mn(OH)2, Cr(OH)2
Амфотерные
Be, Zn, Al, Pb, Sn; Cr(III), Fe(III)
Be(OH)2, Zn(OH)2, Al(OH)3, Cr(OH)3, Fe(OH)3
NH3·H2O — слабое основание, но щёлочью его в задании не считают. Mg(OH)2 — основание, а не амфотерный гидроксид.
Сильные и слабые кислоты
Сильные
HCl, HBr, HI, HNO3, H2SO4, HClO4, HClO3, HMnO4
Слабые и средней силы
HF, HNO2, H2SO3, H3PO4, H2S, H2CO3, H2SiO3, HClO, CH3COOH
HF — слабая, хотя HCl, HBr, HI сильные. HNO2 — слабая, хотя HNO3 сильная.
Основность кислот
| Кислота | Основность | Почему |
|---|---|---|
| H3PO4 | 3 | три группы O–H |
| H3PO3 (фосфористая) | 2 | один H связан с P и не замещается |
| H3PO2 (фосфорноватистая) | 1 | два H связаны с P |
| H3BO3 | 1 | слабая, одноосновная |
| CH3COOH | 1 | замещается только H карбоксила |
Кислоты как «гидроксиды»
| Название в задании | Формула | Что это |
|---|---|---|
| гидроксид серы(VI) | H2SO4 | сильная двухосновная кислота |
| гидроксид азота(III) | HNO2 | слабая одноосновная кислота |
| гидроксид фосфора(V) | H3PO4 | трёхосновная кислота |
| гидроксид хлора(VII) | HClO4 | сильная одноосновная кислота |
| гидроксид цинка | Zn(OH)2 | амфотерный гидроксид |
Гидроксид неметалла — это кислота. Сначала запишите формулу, потом классифицируйте.
Соли
Средние, кислые, основные — и три типа, которые встречаются в ЕГЭ реже.
Типы солей
Средние
весь H кислоты замещён металлом
K2CO3, Na2SO4, KNO3, NH4Cl
Кислые
в анионе остался H
KHSO4, Ca(HCO3)2, NaH2PO4, KHS
Основные
у металла осталась OH
CuOHCl, Al(OH)2Cl, (CuOH)2CO3
Кислые соли образуют только многоосновные кислоты, основные — только многокислотные основания.
Двойные, смешанные, комплексные
Двойные
два катиона, один анион
KAl(SO4)2, NaKSO4
Смешанные
один катион, два аниона
CaOCl2 (хлорная известь)
Комплексные
сложный ион в скобках
Na[Al(OH)4], K3[Fe(CN)6]
Na[Al(OH)4] — не основная соль: группы OH входят в комплексный анион, а не «висят» на металле.
Ловушки задания
Разбор заданий
Задания в формате ЕГЭ из банка сайта.
Задание: вещества названиями
А) трёхосновная кислота; Б) сильная кислота; В) амфотерный гидроксид.
- А — 8: H3PO4, три атома H замещаются
- Б — 3: H2SO4; ячейка 5 — HNO2, слабая
- В — 9: Zn(OH)2; Mn(II), Cr(II), Mg — основания
Задание: соли и кислота
А) средняя соль; Б) слабая кислота; В) основная соль.
- А — 6: K2CO3; Б — 1: HNO2 (HI — сильная); В — 5: CuOHCl
Задание: кислая соль и оксиды
А) кислая соль; Б) основный оксид; В) амфотерный гидроксид.
- А — 5: KHSO4; Б — 6: FeO (Fe +2); Cr2O3 — амфотерный
- В — 4: Be(OH)2; LiOH — щёлочь
Задание: несолеобразующий оксид
А) средняя соль; Б) несолеобразующий оксид; В) кислая соль.
- А — 7: Na2SO4; Б — 8: N2O; В — 3: Ca(HCO3)2
- Отвлекают BeO (амфотерный) и CrO3 (кислотный).
Задание: основная соль алюминия
А) слабая кислота; Б) средняя соль; В) основная соль.
- А — 8: уксусная кислота слабая; HI — сильная
- Б — 2: KNO3; В — 3: Al(OH)2Cl; Ca(HCO3)2 — кислая
Решите сами
А) амфотерный гидроксид; Б) средняя соль; В) амфотерный оксид.
Be(OH)2 — амфотерный; Na2SO4 — средняя, KHS — кислая; ZnO — амфотерный, MgO — основный.
Главное
Оксиды
характер по СО: +2 основный, +3/+4 амфотерный, +6/+7 кислотный
Кислоты
HF, HNO2 слабые; H3PO3 двухосновная
Гидроксиды
Be, Zn, Al, Cr(III), Fe(III) — амфотерные
Соли
H в анионе — кислая; OH у металла — основная
Тренировка: himpodgotovka.ru → Задания ЕГЭ → № 5
Содержание презентации
Презентация для урока к заданию 5 ЕГЭ: классы неорганических веществ, основные, амфотерные, кислотные и несолеобразующие оксиды, зависимость характера оксида и гидроксида от степени окисления, щёлочи и амфотерные гидроксиды, сильные и слабые кислоты, основность кислот (H₃PO₃, H₃PO₂), названия «гидроксид серы(VI)», средние, кислые, основные, двойные, смешанные и комплексные соли, ловушки и разбор шести заданий ЕГЭ.
- Классификация неорганических веществ
- Как выглядит задание 5
- Оксиды
- Основные, амфотерные, кислотные и несолеобразующие оксиды
- Характер оксида и гидроксида зависит от степени окисления
- Гидроксиды и кислоты
- Щёлочи, нерастворимые основания, амфотерные гидроксиды
- Сильные и слабые кислоты
- Основность кислот: считаем замещаемый водород
- Названия вида «гидроксид серы(VI)»
- Соли
- Средние, кислые и основные соли
- Двойные, смешанные и комплексные соли
- Ловушки задания
- Разбор заданий
- Разбор: трёхосновная кислота, сильная кислота, амфотерный гидроксид
- Разбор: средняя соль, слабая кислота, основная соль
- Разбор: кислая соль, основный оксид, амфотерный гидроксид
- Разбор: средняя соль, несолеобразующий оксид, кислая соль
- Разбор: слабая кислота, средняя соль, основная соль
- Самостоятельно: одно задание
- Итог
Как показывать на уроке
- →Пробел
- следующий шаг или слайд (кликер тоже работает)
- ←
- шаг назад
- F
- во весь экран
- O
- все слайды сразу
- B
- затемнить экран
- L
- лазерная указка
- T
- светлая тема для яркого класса
- 12Enter
- перейти к слайду 12
Ответы в разборах открываются по шагам — сначала класс думает, потом вы показываете решение. Кнопка печати сохранит все слайды в PDF.